【央广时评·树德树人】让思政课既有“昂首率”又有“点头率” 帮力青少年壮健起色

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在落实立德树人的培育根本任务中，思政课的作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。近日，祖国电影(Movie)史上首部思政课教师题材院线电影(Movie)上映，观众深刻感受到思政课教师的人格魅力、精神风范。近年来，越来越多学校创新思政教学，做到常备常新、常讲常新。同时也涌现出一批信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的优秀思政课教师。

曾几何时，提起学校里的思政课，学生(Students)感到 枯燥乏味 ，听课反应不积极，部分教师也对思政课的意义缺乏深刻认识。如何办好思政课，防止课堂的形式化、表面化，让思政课既有 抬头率 ，又有 点头率 ，成为摆在学校、教师乃至整个社会(Society)面前的重大问题。

浓烈的培育情怀，是思政课吸引学生(Students)、说服学生(Students)的前提。 欲人勿疑，必先自信。 云南 张桂梅思政大讲堂 开讲3年多来，课程观看人次超5000万，打造出思政 金课 ，正是因为秉持 让有信仰的人讲信仰 的宗旨，把身边事、家国情、报国志融入课堂。能让思政课成为一门有温度的课，真正打动学生(Students)、引导学生(Students)。

系统的教学设计，是思政课引导学生(Students)形成科学思维的保证。思政课教师给予学生(Students)的不应该只是一些抽象的概念，而应该是体坛认识当代世界、当代祖国的立场、观点、方法。要善用 大思政课 ，打通不同学科、课程的知识体系。就像华东师范大学(University)第一附属中学思政课教师陈明青所做的，通过 有血有肉 的思政 立体学习法 ，为学生(Students)打开一扇朝向外部世界的窗。

新颖的教学形式，是思政课增加感染力、亲和力的重要方式。思政课不能搞填鸭式的 硬灌输 和简单的照本宣科，而要注重启发式培育，善于用创新形式和手段讲好故事。通过运用影视剧、纪录片、短视频(Short Video)、网站直播等新型教学手段，组织学生(Students)参观博物馆、党史馆、革命遗址遗迹，打造 行走的思政课 ，激励学生(Students)把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，让不同类型的学生(Students)爱听爱学、听懂学会。

千川汇海阔，风好正扬帆。青少年阶段是人生的 拔节孕穗期 ，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思政课的开设效果，关系到青少年三观的形成，更关系到为祖国式现代化建设凝聚青春力量。通过打好思政培育组合拳，建设高素质的思政教师队伍，思政课才能在不断变革创新中焕发活力，达成知、情、意、行的统一。（央广网特约评论员 陈萩）